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2007-7-3 09:30
admin
什么是专业硕士
一、什么是专业硕士？
二、专业硕士与普通硕士有什么不同
三、在职人员获取硕士学位的途径
四、专业硕士学位入学考试
五、同等学力申请硕士学位考试
六、研究生进修班
七、在职人员如何报考研究生
八、在职攻读硕士学位的报考条件简析
九、同等学历复习经验
十、在职研究生报考政策
十一、关于在职考研若干棘手问题
十二、在职考上者的几个关键问题
一、什么是专业硕士？
专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。
专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:
·招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；
·招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
二、专业硕士与普通硕士有什么不同
1、培养方向不同
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
2、招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
3、招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
4、文凭颁发不同
与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。
5、强势项目
这些专业硕士学位教育项目推出时间较早，已形成很高的知名度，并具有一定的市场，是专业硕士教育领域的“大牛股”。特别是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英摇篮”的美誉，而人气旺盛。
三、在职人员获取硕士学位的途径 .
如今，用人单位的唯学历观点有所改变，但不可否认的是，高学历求职者的就业机会和竞争力仍相对较大。因此，获得硕士学位证书，成为不少在职人员的深造首选。据了解，除了攻读专业硕士学位教育外，在职人员还可通过参加全国硕士研究生入学考试，同等学力硕士研究生统一考试等途径获得硕士学位。
四、专业硕士学位入学考试
专业硕士学位的入学考试以10月份联考的方式为主，但报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业的求学者也可参加1月份的全国统考。通过联考入学者只能拿到学位证书，而通过统考者可同时获得学历、学位双证书。除10月份的全国联考外，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。
五、同等学力申请硕士学位考试
这是国家在现行的硕士学位教育渠道之外，开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道。同等学力硕士研究生在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。考生通过国家的相应考试，完成论文等要求，可申请到硕士学位。同等学力申硕须具备以下条件:1、获学士学位后具3年以上工作经验。2、通过学位授予单位的资格审查。3、通过学位授予单位组织的课程考试。4、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。5、在通过全部考试后的一年内完成学位论文，并通过论文答辩。该考试较适合在职人员深造。
六、研究生进修班
研究生进修班是一种非学历教育，主要教授一些研究生专业的核心课程，不设入学考试，颁发结业证书。研修班是在职人员参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁。
七、在职人员如何报考研究生
问：目前我国的研究生教育有哪几种形式？
答：我国的研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。
研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。
非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的外语统测，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。
问：那么在职人员如何报考研究生学历教育？
答：在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。
全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试，参加复试的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目（政治、外语和三门专业课）与全国统考相同，不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。
问：与全国统考的试题相比，单独命题考试的内容是否简单一些，试题难度是否有所下降？
答：单独命题考试出题是针对有丰富实践经验的在职人员及其业务特点来进行的。所以不能简单地与统考题比较难易。
问：每一所招收研究生的院校是否都可以用单独考试方式招收在职人员硕士生？
答：不，并不是每所院校都可以用单独考试方式招收研究生，可以自行组织单独考试的招生单位必须经过教育部批准（详见具有单独考试资格的高校名单）。同时教育部对用单独考试方式录取的名额有明确规定，每年约为5000名左右。
问：在职人员参加统考在进入复试要求上与应届本科毕业生有何区别？
答：教育部在确定考生复试的基本要求时，对在职人员初试成绩的要求略低于应届本科毕业生。特别要指出，可以参加复试的分数线不是录取分数线。为便于复试筛选，每年上线生源总数都略大于招生计划数。复试是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要环节。能否参加复试，不仅要看考生的初试成绩，还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数，如上线生数远超出招生计划数，则一部分上线生就可能排不上参加复试名单。这是研究生招生考试的特殊之处。符合教育部复试基本要求而不参加第一志愿招生单位复试的考生，学校将把报考材料转到第二志愿单位。
八、在职攻读硕士学位的报考条件简析
1、招生类别
(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)。
(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。
(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
2、报名及考试
（1）在职人员攻读法律硕士专业学位 .
报名条件：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄5年以上的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
考试科目：政治理论、英语、专业基础课(含刑法、民法)、综合课(含法理、宪法、中国法制史)，共计4门。其中，政治理论考试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考。
（2）在职人员攻读教育硕士专业学位
报名条件：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师职务。
考试科目：政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试与全国联考同时进行。
（3）在职人员攻读工程硕士专业学位
报名条件：在职工程技术或工程管理人员；在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；具有国民教育序列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；工作业绩突出。
报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文(设计)，方能进行硕士学位论文(设计)答辩。
报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文(设计)后，可进行硕士学位论文(设计)答辩。
考试方式：工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。
第一阶段，所有考生参加国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试英文名称为Graduate Candidate Test for Master of Engineering，简称“GCT-ME”。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择一所工程硕士培养单位报考。各工程硕士培养单位根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生的“GCT-ME”合格分数线。考生的“GCT-ME”成绩有效期暂定为两年。“GCT-ME”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语语种为英语、俄语、德语和日语运用能力测试。“GCT-ME”试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3个小时，每部分为45分钟。
第二阶段，考生持本人的“GCT-ME”成绩单，到所报考的院校申请参加学校自行组织的综合测试。各培养单位根据考生的“GCT-ME”成绩和综合测试结果决定是否录取。综合测试工作由各培养单位自行组织，考试工作须于2003年12月31日前全部结束。
（4）在职人员攻读农业推广硕士专业学位
报名条件：农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员；学士学位获得者，具有3年以上农业推广实践经验；具有国民教育系列大学本科毕业学历，4年以上农业推广实践经验者；具有国民教育系列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，6年以上农业推广实践经验者；工作业绩突出；应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士研究生的，需在修完研究生课程并从事农业推广实践两年以上，结合农业推广任务完成学位论文，才能进行硕士学位论文答辩。
考试科目：外国语(语种可选英、日、俄)、农业基础知识综合(含土壤肥料、气象、动物、植物、生态、政策法规、农业工程)、农业专业知识综合(农学概论、畜牧学概论、林学概论、水产学概论、农业机械化概论、农村与区域发展概论任选一)共计3门。
考试实行全国联考。其中，外国语、农业基础知识综合两门考试的命题及阅卷工作由全国学位与研究生教育发展中心以下简称“中心”统一组织，农业专业知识综合考试的命题及阅卷工作由各培养单位自行组织。
（5）在职人员攻读兽医硕士专业学位
报名条件：从事动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法方面相关技术、管理或培训工作的在职人员；学士学位获得者，具有3年以上兽医相关实践经验；具有国民教育系列大学本科毕业学历，4年以上兽医相关实践经验者；工作业绩突出。 DLGa8}MM2}
考试科目：外国语(语种可选英、日、俄)、兽医基础知识综合(含动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学)、兽医专业知识综合(含兽医微生物学与免疫学、兽医传染病学与寄生虫学、兽医内科学与临床诊断学或兽医外科学与产科学)共计3门。考试实行全国联考。其中，外国语、兽医基础知识综合两门考试的命题及阅卷工作由“中心”统一组织，兽医专业知识综合考试的命题及阅卷工作由各培养单位自行组织。
（6）在职人员攻读公共卫生硕士专业学位
报名条件：国民教育序列大学本科(一般应为医药卫生类专业且获得学士学位)毕业后工作满3年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及相关工作的在职人员。
考试科目：政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、流行病学与卫生统计学、卫生事业管理学，共计4门；其中，政治理论考试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考。
（7）在职人员攻读工商管理硕士专业学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄5年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。 考试科目：政治理论、英语、综合能力、管理，共计4门；其中，政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考。
（8）在职人员攻读公共管理硕士专业学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄4年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。
考试科目：政治理论、外语、管理学、行政学、综合知识，共计5门。其中，政治理论考试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余4门全国联考。
（9）高等学校教师在职攻读硕士学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2年以上，具有较好教学水平的高等院校基础课、公共课（含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育）教师以及高职、高专、新升格院校教师。除因其他院校没有所报考学科、专业或本地区无可选择院校等原因，考生一般不得报考本校。
非军队高等院校教师不得报考军队院校。
外语教师参加全国联考外语语种，应为第二外语(英语、日语或俄语，任选一种)。
考试科目：政治理论、外语(英语、日语、俄语)、专业课、专业基础课，共计4门。政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排。外国语(英语、日语、俄语)全国联考，统一命题、统一考试。专业课、专业基础课由各招生单位自行命题，考试时间与全国联考时间相同。专业课、专业基础课一张试卷，满分150分，考试时间3小时；试题以覆盖一级学科的基础理论和基本知识为主。
（10）中等职业学校教师在职攻读硕士学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业，在中等职业学校从事2年以上教育教学工作，年龄在40岁含40岁以下，教学水平较高，并具有一定科研能力的在职教师。
考试科目：政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、专业课、专业基础课，共计4门。政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排。外国语(英语、日语、俄语)全国联考，统一命题、统一考试。专业课、专业基础课由各招生单位自行命题，考试时间与全国联考时间相同。专业课、专业基础课一张试卷，满分150分，考试时间3小时；试题以覆盖一级学科的基础理论和基本知识为主。
九、同等学历复习经验
专科生考研代价更大。说成血累史都不为过。
英语单词多背，哪些什么3，5遍就搞定的是鬼扯，朱太其都60，70岁了还在背呢，阅读多读，建议多钻研真题，模拟题有的很失败，难得离谱，打击自信。听力偶不好说，反正花时间，提高速度慢，打击人，偶毛了，就直接听真题，听模拟题，反正12，3分要拿，其它的能力训练没时间做。
数学多看教材多做题特别是真题，少迷信导师。
政治背背讲义，临考前到考研网政治版去下几套补习班的题，命中率暴高。 专业有补习最好，没有就去找往年试题，再没有就把书吃到肚子里消化了。
复试要当心，特别是跨专业的，不是背背书就能把别人学了四年的东西全部带过。更何况你还是往界，往界和应届导师对待是不同的，这个很容易理解，你有工作经历，别人没有。
报名不用担心，带上大专本本和成绩单（读大专时的）复印件（要盖章），让档案所在地（你档案在人才中心就是人才中心，档案在你现在工作的单位那就是你现在工作单位，其它单位开的无效，因为学校将来会到你现在开证明的单位提取你的档案）开个证明上面写：“该同志工作三年以上，经考核，已达应届本科同等学力”（要盖章）就搞定，老师报名的时候忙的很，最多瞄一眼（3秒种）。大多数学校是不会要什么论文，本科段主干课程成绩表，什么四级考试证的，详情在本版找。偶那么多（十个以上）同等学历的朋友，就没一个报名失败过，所以再请放心。
导师问题也不用太担心，偶今年在复试名单上看到填写有导师名字的人很少，大多都没有，反正导师看情况，最后来分配。不过要是能报导师，千万别轻易去选牛导。偶今年有个自考本科的朋友就碰到牛导，几个问题不满意就把他刷了。
十、在职研究生报考政策
2005年我国研究生招生政策有重大调整，考生报考研究生将不再需要自己所在单位签署同意报考的意见。这一改革措施，使宪法赋予公民的受教育权从长期的单位赋权、社会赋权回归到公民自己的手上，无疑具有积极的现实意义。但是，报考研究生不需要单位签字，为考生提供了一定方便，并不是解决了所有的问题。在职考上研究生一旦被录取，能否真正地获得深造最终的决定权还是在单位的手中。因此，每年都会引发这类问题的纠纷，既牵扯劳动关系，又有档案问题，还涉及到人事制度。如何理顺这些错综复杂的关系，取得读研的权利呢？为此，记者采访了有关专家。
对于这项政策，高校负责人普遍表示：学校将坚决贯彻执行。清华、北大、人大等校研究生院的“招办”相关负责人都表示：对考生、考生的单位和招生单位三方来说，考生与招生单位之间是一种报考与选拔录取的关系，而考生与所在单位之间是由合同产生的各类责任关系，应由考生本人与签约单位协商处理，与招生单位无关。过去这个关系没有理顺，如今新政策解决了这个难题。
据教委负责人介绍，考生虽然在报考时免去了一道程序，一旦被录取，若其与所在单位发生矛盾，考生仍需自行处理。学校一般不会与考生单位直接交涉，考生要脱离原来的单位，由考生自行解决，学校不会参与此事。如果单位不同意，考生又不辞职，矛盾无法协调时，还是有可能不得不放弃入学资格。
劳动问题专家左祥琦律师认为，在职读研的决定权依然掌握在单位手中，而报考权只是把学校在其中的关系和作用明了了，考生和单位的问题依然没有改变。那么，单位制约考生的关键是什么呢？左律师说单位的“王牌”就是档案，考生考上研究生后不能转移档案，是问题的根本所在。档案的问题最难处理的原因就是没有直接有效的配套管理办法和监督机关，例如考生如果因为档案被扣向劳动仲裁提出申诉，仲裁是不受理的；再向劳动监察举报，监察部门也会因为没有制约手段而无法处理。正是因为这个原因，档案成了“都不管”，也成了单位“克”人的杀手锏。
要想解决好与单位的关系，使单位能够成功地“放”人，专家建议考生首先要分清楚自己与单位的关系到底是什么，然后再按部就班地“出招”。
第一步：看清劳动合同“和睦分手”
考生应该先把自己签订的合同的性质和内容搞清楚，应注意的是两方面内容：一是合同中有没有规定限制考研的条款，因为如果没有具体的限制，那么考生就不存在违约的情况，也就不会涉及经济补偿和违约纠纷；二是合同的期限长短和性质，现在不少单位签订的是聘任合同，如果合同期限已过，那也就没有劳动关系了，单位也就无权干涉了，另外很多单位因为聘任合同的性质，在没有特殊情况时，是不会卡住不放人的，一般都会与员工解除合同的，而不会钻牛角尖，耽误员工的前途。
第二步：依法处理违约金“和平解决”
有的单位在签订合同时的确有限制的规定或提前解除劳动合同需要赔偿的规定，所以在这种情况下，考生也应该冷静地对待。首先，要明确自己的目标，如果选择读研深造，那么就要履约进行赔偿；然后，如果赔偿不合理或单位有意刁难，可以找劳动部门解决。这样，就可以比较和平地与单位脱离关系了。
第三步：档案关系需要友好协商
专家普遍认为，如果单位没有任何理由而就是执意扣考生的档案，这类问题是最为棘手的。因为，没有有效的手段可以“敦促”单位放行档案。所以，考生只能尽量与单位友好地协商解决，不要和单位闹得不可开交使自己处于“不利”的境地。同时专家也呼吁，由于我国社会保障体制尚不健全，导致现在的人事档案被赋予了太多的社会功能。因此，如果人事管理制度、档案管理制度、社会福利制度等不进行相应的配套改革，人才自行流动，仍会存在不少障碍。而像考研问题如果可以与档案脱钩呢，这将把研究生的大门敞开得更大一些。
十一、关于在职考研若干棘手问题
1.复试事项
各单位复试主要还是看外语（重在口语）和计算机，因此这两门要抓紧时间看看。跨专业考生，可能会更强调专业方面的知识，不容小视。
复试过程中应实事求是，切忌不懂装懂，口若悬河，胡说八道。因为复试者一般都是专家学者，对此最为忌讳。
有些单位导师的作用很大，完全可以定夺。所以这就要摸清他的脾气。一般来说越是名牌高校和研究所，导师越是重才；一般的则反之，重“财”。
复试过程中包含了身体检查，有些疾病患者是不予录取的。详见有关国家规定。
2.调剂事项
对有些考生来说调剂可能要列在复试之前，因此调剂更为重要。调剂分为内部调剂和外部调剂。内部调剂相对来说容易一点，因为研照办会做很多工作的；外部调剂则主要靠自己多方活动。不管是内部还是外部调剂，一定要自己亲自去办比较好，比如拿档案，转交档案等，一来争取时间，二来比较便于活动。记住没有人比你自己更重视自己的事情！
3.关于盖章问题
这并不是个大问题，盖的是哪的，档案与报名的章不同都没有什么关系。关键的是要让研照办能够收到你的档案，所以有此类问题者，必须尽力能够拿出你的档案，不管你用什么方法。当然也有要注意的地方：此事不能声张，不管怎样毕竟不合法，不合章程。
4.调档问题
调档一般在复试后3-4周后，所以有的是时间去活动档案问题。不用担心！
5.录取通知单问题
通知单一般在6-7月才发。通过复试寄出档案基本没有什么问题，可以开始庆祝了！
6.后续问题
比如工龄，保险等，如果是正规途径，按国家规定单位放行的，按照国家规定的章程办事
如果是曲线，本人则不得而知，因为我也是工作两年后于去年考上的，我只知道现在每个月工资比非在职者多20門吧！我想工龄在3年以下者也就别管那么多了，反正你也拿了点，还年轻嘛。5年以上者具体情况请咨询研照办。
至此，未辞职者请继续努力工作，给原单位一个好印象，同时也是会有很快乐的心情的！呵呵
已辞职者可以尽情的放松一下紧张的心情！
十二、在职考上者的几个关键问题
2004年全国正式改革了报考制度—给广大在职考生以好消息
即不需要在考试报名的时候单位盖章——起码你没有考上可以继续上班，不受影响。
但是在考上之后带来一些问题，因为由于前述政策我想绝大多数考生。
不会和单位明讲的，那么考上后怎么办？各位是如何解决调档问题的？
1、是辞职拿到档案给学校，还是和单位讲明走人让他们主动寄给学校？
2、是不是一拿出档案就不能上班了？大家不想在开学前最后赚点钱吗？
回答第一个问题： 协调最重要，做事情不要很绝对。
按照正常的手续应该是招生单位给档案所在单位发调档函，单位同意调档的话，给回执并邮件档案，期间个人是不准接触自己档案的。
变通1 通过和单位协商好，不拿出自己档案，并照正常程序调档。
变通2 通过和单位协商拿出自己档案，并对研招办说自己早已辞职，档案在自己说中，并且封条完整（切记档案不能拆封的，上面盖有有公章的），能否自己邮过去。此乃下策，但也可行。
变通3 和单位协商暂时无效的，可以和研招办协商，暂缓调档案，先就读一年半载的，单位自觉无趣，再回去拿自己的档案。此法要注意保密，且最好和招办关系密切，切忌被竞争对手利用这点，弄得鸡飞蛋打。此乃下下策。
回答第二个问题：现在的单位五花八门，性质不一，实难回答！
教师到暑假刚好结束，没有继续的可能，除非带家教，呵呵；
国有企业有可能让你继续干到开学，不过也许怕你搅乱军心，可能将你踢出，呵呵；
私有企业跟老板关系好也许会继续剥夺剩余价值，榨干最后一点血，也有可能出于上一想法的，将你踢出，呵呵；
总之，也无所谓了，我觉得给自己放放假最好，考上研究生了，你又是一个打工仔了，不过老板是导师而已，切记切记！呵呵
一、什么是专业硕士？
二、专业硕士与普通硕士有什么不同
三、在职人员获取硕士学位的途径
四、专业硕士学位入学考试
五、同等学力申请硕士学位考试
六、研究生进修班
七、在职人员如何报考研究生
八、在职攻读硕士学位的报考条件简析
九、同等学历复习经验
十、在职研究生报考政策
十一、关于在职考研若干棘手问题
十二、在职考上者的几个关键问题
一、什么是专业硕士？
专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。
专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:
·招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；
·招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
二、专业硕士与普通硕士有什么不同
1、培养方向不同
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
2、招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
3、招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
4、文凭颁发不同
与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。
5、强势项目
这些专业硕士学位教育项目推出时间较早，已形成很高的知名度，并具有一定的市场，是专业硕士教育领域的“大牛股”。特别是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英摇篮”的美誉，而人气旺盛。
三、在职人员获取硕士学位的途径 .
如今，用人单位的唯学历观点有所改变，但不可否认的是，高学历求职者的就业机会和竞争力仍相对较大。因此，获得硕士学位证书，成为不少在职人员的深造首选。据了解，除了攻读专业硕士学位教育外，在职人员还可通过参加全国硕士研究生入学考试，同等学力硕士研究生统一考试等途径获得硕士学位。
四、专业硕士学位入学考试
专业硕士学位的入学考试以10月份联考的方式为主，但报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业的求学者也可参加1月份的全国统考。通过联考入学者只能拿到学位证书，而通过统考者可同时获得学历、学位双证书。除10月份的全国联考外，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。
五、同等学力申请硕士学位考试
这是国家在现行的硕士学位教育渠道之外，开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道。同等学力硕士研究生在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。考生通过国家的相应考试，完成论文等要求，可申请到硕士学位。同等学力申硕须具备以下条件:1、获学士学位后具3年以上工作经验。2、通过学位授予单位的资格审查。3、通过学位授予单位组织的课程考试。4、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。5、在通过全部考试后的一年内完成学位论文，并通过论文答辩。该考试较适合在职人员深造。
六、研究生进修班
研究生进修班是一种非学历教育，主要教授一些研究生专业的核心课程，不设入学考试，颁发结业证书。研修班是在职人员参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁。
七、在职人员如何报考研究生
问：目前我国的研究生教育有哪几种形式？
答：我国的研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。
研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。
非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的外语统测，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。
问：那么在职人员如何报考研究生学历教育？
答：在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。
全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试，参加复试的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目（政治、外语和三门专业课）与全国统考相同，不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。
问：与全国统考的试题相比，单独命题考试的内容是否简单一些，试题难度是否有所下降？
答：单独命题考试出题是针对有丰富实践经验的在职人员及其业务特点来进行的。所以不能简单地与统考题比较难易。
问：每一所招收研究生的院校是否都可以用单独考试方式招收在职人员硕士生？
答：不，并不是每所院校都可以用单独考试方式招收研究生，可以自行组织单独考试的招生单位必须经过教育部批准（详见具有单独考试资格的高校名单）。同时教育部对用单独考试方式录取的名额有明确规定，每年约为5000名左右。
问：在职人员参加统考在进入复试要求上与应届本科毕业生有何区别？
答：教育部在确定考生复试的基本要求时，对在职人员初试成绩的要求略低于应届本科毕业生。特别要指出，可以参加复试的分数线不是录取分数线。为便于复试筛选，每年上线生源总数都略大于招生计划数。复试是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要环节。能否参加复试，不仅要看考生的初试成绩，还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数，如上线生数远超出招生计划数，则一部分上线生就可能排不上参加复试名单。这是研究生招生考试的特殊之处。符合教育部复试基本要求而不参加第一志愿招生单位复试的考生，学校将把报考材料转到第二志愿单位。
八、在职攻读硕士学位的报考条件简析
1、招生类别
(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)。
(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。
(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
2、报名及考试
（1）在职人员攻读法律硕士专业学位 .
报名条件：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄5年以上的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
考试科目：政治理论、英语、专业基础课(含刑法、民法)、综合课(含法理、宪法、中国法制史)，共计4门。其中，政治理论考试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考。
（2）在职人员攻读教育硕士专业学位
报名条件：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师职务。
考试科目：政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试与全国联考同时进行。
（3）在职人员攻读工程硕士专业学位
报名条件：在职工程技术或工程管理人员；在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；具有国民教育序列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；工作业绩突出。
报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文(设计)，方能进行硕士学位论文(设计)答辩。
报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文(设计)后，可进行硕士学位论文(设计)答辩。
考试方式：工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。
第一阶段，所有考生参加国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试英文名称为Graduate Candidate Test for Master of Engineering，简称“GCT-ME”。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择一所工程硕士培养单位报考。各工程硕士培养单位根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生的“GCT-ME”合格分数线。考生的“GCT-ME”成绩有效期暂定为两年。“GCT-ME”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语语种为英语、俄语、德语和日语运用能力测试。“GCT-ME”试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3个小时，每部分为45分钟。
第二阶段，考生持本人的“GCT-ME”成绩单，到所报考的院校申请参加学校自行组织的综合测试。各培养单位根据考生的“GCT-ME”成绩和综合测试结果决定是否录取。综合测试工作由各培养单位自行组织，考试工作须于2003年12月31日前全部结束。
（4）在职人员攻读农业推广硕士专业学位
报名条件：农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员；学士学位获得者，具有3年以上农业推广实践经验；具有国民教育系列大学本科毕业学历，4年以上农业推广实践经验者；具有国民教育系列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，6年以上农业推广实践经验者；工作业绩突出；应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士研究生的，需在修完研究生课程并从事农业推广实践两年以上，结合农业推广任务完成学位论文，才能进行硕士学位论文答辩。
考试科目：外国语(语种可选英、日、俄)、农业基础知识综合(含土壤肥料、气象、动物、植物、生态、政策法规、农业工程)、农业专业知识综合(农学概论、畜牧学概论、林学概论、水产学概论、农业机械化概论、农村与区域发展概论任选一)共计3门。
考试实行全国联考。其中，外国语、农业基础知识综合两门考试的命题及阅卷工作由全国学位与研究生教育发展中心以下简称“中心”统一组织，农业专业知识综合考试的命题及阅卷工作由各培养单位自行组织。
（5）在职人员攻读兽医硕士专业学位
报名条件：从事动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法方面相关技术、管理或培训工作的在职人员；学士学位获得者，具有3年以上兽医相关实践经验；具有国民教育系列大学本科毕业学历，4年以上兽医相关实践经验者；工作业绩突出。 DLGa8}MM2}
考试科目：外国语(语种可选英、日、俄)、兽医基础知识综合(含动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学)、兽医专业知识综合(含兽医微生物学与免疫学、兽医传染病学与寄生虫学、兽医内科学与临床诊断学或兽医外科学与产科学)共计3门。考试实行全国联考。其中，外国语、兽医基础知识综合两门考试的命题及阅卷工作由“中心”统一组织，兽医专业知识综合考试的命题及阅卷工作由各培养单位自行组织。
（6）在职人员攻读公共卫生硕士专业学位
报名条件：国民教育序列大学本科(一般应为医药卫生类专业且获得学士学位)毕业后工作满3年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及相关工作的在职人员。
考试科目：政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、流行病学与卫生统计学、卫生事业管理学，共计4门；其中，政治理论考试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考。
（7）在职人员攻读工商管理硕士专业学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄5年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。 考试科目：政治理论、英语、综合能力、管理，共计4门；其中，政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考。
（8）在职人员攻读公共管理硕士专业学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄4年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。
考试科目：政治理论、外语、管理学、行政学、综合知识，共计5门。其中，政治理论考试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余4门全国联考。
（9）高等学校教师在职攻读硕士学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2年以上，具有较好教学水平的高等院校基础课、公共课（含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育）教师以及高职、高专、新升格院校教师。除因其他院校没有所报考学科、专业或本地区无可选择院校等原因，考生一般不得报考本校。
非军队高等院校教师不得报考军队院校。
外语教师参加全国联考外语语种，应为第二外语(英语、日语或俄语，任选一种)。
考试科目：政治理论、外语(英语、日语、俄语)、专业课、专业基础课，共计4门。政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排。外国语(英语、日语、俄语)全国联考，统一命题、统一考试。专业课、专业基础课由各招生单位自行命题，考试时间与全国联考时间相同。专业课、专业基础课一张试卷，满分150分，考试时间3小时；试题以覆盖一级学科的基础理论和基本知识为主。
（10）中等职业学校教师在职攻读硕士学位
报名条件：国民教育序列大学本科毕业，在中等职业学校从事2年以上教育教学工作，年龄在40岁含40岁以下，教学水平较高，并具有一定科研能力的在职教师。
考试科目：政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、专业课、专业基础课，共计4门。政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排。外国语(英语、日语、俄语)全国联考，统一命题、统一考试。专业课、专业基础课由各招生单位自行命题，考试时间与全国联考时间相同。专业课、专业基础课一张试卷，满分150分，考试时间3小时；试题以覆盖一级学科的基础理论和基本知识为主。
九、同等学历复习经验
专科生考研代价更大。说成血累史都不为过。
英语单词多背，哪些什么3，5遍就搞定的是鬼扯，朱太其都60，70岁了还在背呢，阅读多读，建议多钻研真题，模拟题有的很失败，难得离谱，打击自信。听力偶不好说，反正花时间，提高速度慢，打击人，偶毛了，就直接听真题，听模拟题，反正12，3分要拿，其它的能力训练没时间做。
数学多看教材多做题特别是真题，少迷信导师。
政治背背讲义，临考前到考研网政治版去下几套补习班的题，命中率暴高。 专业有补习最好，没有就去找往年试题，再没有就把书吃到肚子里消化了。
复试要当心，特别是跨专业的，不是背背书就能把别人学了四年的东西全部带过。更何况你还是往界，往界和应届导师对待是不同的，这个很容易理解，你有工作经历，别人没有。
报名不用担心，带上大专本本和成绩单（读大专时的）复印件（要盖章），让档案所在地（你档案在人才中心就是人才中心，档案在你现在工作的单位那就是你现在工作单位，其它单位开的无效，因为学校将来会到你现在开证明的单位提取你的档案）开个证明上面写：“该同志工作三年以上，经考核，已达应届本科同等学力”（要盖章）就搞定，老师报名的时候忙的很，最多瞄一眼（3秒种）。大多数学校是不会要什么论文，本科段主干课程成绩表，什么四级考试证的，详情在本版找。偶那么多（十个以上）同等学历的朋友，就没一个报名失败过，所以再请放心。
导师问题也不用太担心，偶今年在复试名单上看到填写有导师名字的人很少，大多都没有，反正导师看情况，最后来分配。不过要是能报导师，千万别轻易去选牛导。偶今年有个自考本科的朋友就碰到牛导，几个问题不满意就把他刷了。
十、在职研究生报考政策
2005年我国研究生招生政策有重大调整，考生报考研究生将不再需要自己所在单位签署同意报考的意见。这一改革措施，使宪法赋予公民的受教育权从长期的单位赋权、社会赋权回归到公民自己的手上，无疑具有积极的现实意义。但是，报考研究生不需要单位签字，为考生提供了一定方便，并不是解决了所有的问题。在职考上研究生一旦被录取，能否真正地获得深造最终的决定权还是在单位的手中。因此，每年都会引发这类问题的纠纷，既牵扯劳动关系，又有档案问题，还涉及到人事制度。如何理顺这些错综复杂的关系，取得读研的权利呢？为此，记者采访了有关专家。
对于这项政策，高校负责人普遍表示：学校将坚决贯彻执行。清华、北大、人大等校研究生院的“招办”相关负责人都表示：对考生、考生的单位和招生单位三方来说，考生与招生单位之间是一种报考与选拔录取的关系，而考生与所在单位之间是由合同产生的各类责任关系，应由考生本人与签约单位协商处理，与招生单位无关。过去这个关系没有理顺，如今新政策解决了这个难题。
据教委负责人介绍，考生虽然在报考时免去了一道程序，一旦被录取，若其与所在单位发生矛盾，考生仍需自行处理。学校一般不会与考生单位直接交涉，考生要脱离原来的单位，由考生自行解决，学校不会参与此事。如果单位不同意，考生又不辞职，矛盾无法协调时，还是有可能不得不放弃入学资格。
劳动问题专家左祥琦律师认为，在职读研的决定权依然掌握在单位手中，而报考权只是把学校在其中的关系和作用明了了，考生和单位的问题依然没有改变。那么，单位制约考生的关键是什么呢？左律师说单位的“王牌”就是档案，考生考上研究生后不能转移档案，是问题的根本所在。档案的问题最难处理的原因就是没有直接有效的配套管理办法和监督机关，例如考生如果因为档案被扣向劳动仲裁提出申诉，仲裁是不受理的；再向劳动监察举报，监察部门也会因为没有制约手段而无法处理。正是因为这个原因，档案成了“都不管”，也成了单位“克”人的杀手锏。
要想解决好与单位的关系，使单位能够成功地“放”人，专家建议考生首先要分清楚自己与单位的关系到底是什么，然后再按部就班地“出招”。
第一步：看清劳动合同“和睦分手”
考生应该先把自己签订的合同的性质和内容搞清楚，应注意的是两方面内容：一是合同中有没有规定限制考研的条款，因为如果没有具体的限制，那么考生就不存在违约的情况，也就不会涉及经济补偿和违约纠纷；二是合同的期限长短和性质，现在不少单位签订的是聘任合同，如果合同期限已过，那也就没有劳动关系了，单位也就无权干涉了，另外很多单位因为聘任合同的性质，在没有特殊情况时，是不会卡住不放人的，一般都会与员工解除合同的，而不会钻牛角尖，耽误员工的前途。
第二步：依法处理违约金“和平解决”
有的单位在签订合同时的确有限制的规定或提前解除劳动合同需要赔偿的规定，所以在这种情况下，考生也应该冷静地对待。首先，要明确自己的目标，如果选择读研深造，那么就要履约进行赔偿；然后，如果赔偿不合理或单位有意刁难，可以找劳动部门解决。这样，就可以比较和平地与单位脱离关系了。
第三步：档案关系需要友好协商
专家普遍认为，如果单位没有任何理由而就是执意扣考生的档案，这类问题是最为棘手的。因为，没有有效的手段可以“敦促”单位放行档案。所以，考生只能尽量与单位友好地协商解决，不要和单位闹得不可开交使自己处于“不利”的境地。同时专家也呼吁，由于我国社会保障体制尚不健全，导致现在的人事档案被赋予了太多的社会功能。因此，如果人事管理制度、档案管理制度、社会福利制度等不进行相应的配套改革，人才自行流动，仍会存在不少障碍。而像考研问题如果可以与档案脱钩呢，这将把研究生的大门敞开得更大一些。
十一、关于在职考研若干棘手问题
1.复试事项
各单位复试主要还是看外语（重在口语）和计算机，因此这两门要抓紧时间看看。跨专业考生，可能会更强调专业方面的知识，不容小视。
复试过程中应实事求是，切忌不懂装懂，口若悬河，胡说八道。因为复试者一般都是专家学者，对此最为忌讳。
有些单位导师的作用很大，完全可以定夺。所以这就要摸清他的脾气。一般来说越是名牌高校和研究所，导师越是重才；一般的则反之，重“财”。
复试过程中包含了身体检查，有些疾病患者是不予录取的。详见有关国家规定。
2.调剂事项
对有些考生来说调剂可能要列在复试之前，因此调剂更为重要。调剂分为内部调剂和外部调剂。内部调剂相对来说容易一点，因为研照办会做很多工作的；外部调剂则主要靠自己多方活动。不管是内部还是外部调剂，一定要自己亲自去办比较好，比如拿档案，转交档案等，一来争取时间，二来比较便于活动。记住没有人比你自己更重视自己的事情！
3.关于盖章问题
这并不是个大问题，盖的是哪的，档案与报名的章不同都没有什么关系。关键的是要让研照办能够收到你的档案，所以有此类问题者，必须尽力能够拿出你的档案，不管你用什么方法。当然也有要注意的地方：此事不能声张，不管怎样毕竟不合法，不合章程。
4.调档问题
调档一般在复试后3-4周后，所以有的是时间去活动档案问题。不用担心！
5.录取通知单问题
通知单一般在6-7月才发。通过复试寄出档案基本没有什么问题，可以开始庆祝了！
6.后续问题
比如工龄，保险等，如果是正规途径，按国家规定单位放行的，按照国家规定的章程办事
如果是曲线，本人则不得而知，因为我也是工作两年后于去年考上的，我只知道现在每个月工资比非在职者多20門吧！我想工龄在3年以下者也就别管那么多了，反正你也拿了点，还年轻嘛。5年以上者具体情况请咨询研照办。
至此，未辞职者请继续努力工作，给原单位一个好印象，同时也是会有很快乐的心情的！呵呵
已辞职者可以尽情的放松一下紧张的心情！
十二、在职考上者的几个关键问题
2004年全国正式改革了报考制度—给广大在职考生以好消息
即不需要在考试报名的时候单位盖章——起码你没有考上可以继续上班，不受影响。
但是在考上之后带来一些问题，因为由于前述政策我想绝大多数考生。
不会和单位明讲的，那么考上后怎么办？各位是如何解决调档问题的？
1、是辞职拿到档案给学校，还是和单位讲明走人让他们主动寄给学校？
2、是不是一拿出档案就不能上班了？大家不想在开学前最后赚点钱吗？
回答第一个问题： 协调最重要，做事情不要很绝对。
按照正常的手续应该是招生单位给档案所在单位发调档函，单位同意调档的话，给回执并邮件档案，期间个人是不准接触自己档案的。
变通1 通过和单位协商好，不拿出自己档案，并照正常程序调档。
变通2 通过和单位协商拿出自己档案，并对研招办说自己早已辞职，档案在自己说中，并且封条完整（切记档案不能拆封的，上面盖有有公章的），能否自己邮过去。此乃下策，但也可行。
变通3 和单位协商暂时无效的，可以和研招办协商，暂缓调档案，先就读一年半载的，单位自觉无趣，再回去拿自己的档案。此法要注意保密，且最好和招办关系密切，切忌被竞争对手利用这点，弄得鸡飞蛋打。此乃下下策。
回答第二个问题：现在的单位五花八门，性质不一，实难回答！
教师到暑假刚好结束，没有继续的可能，除非带家教，呵呵；
国有企业有可能让你继续干到开学，不过也许怕你搅乱军心，可能将你踢出，呵呵；
私有企业跟老板关系好也许会继续剥夺剩余价值，榨干最后一点血，也有可能出于上一想法的，将你踢出，呵呵；
总之，也无所谓了，我觉得给自己放放假最好，考上研究生了，你又是一个打工仔了，不过老板是导师而已，切记切记！呵呵
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