南京大学商学院院长赵曙明教授认为，中国高校的EMBA教育今年是刚刚试点，考试形式的变革、招生对象的限定以及培养方式的自主性等，都突破了传统教育体制的限定，对人们的心理产生冲击是必然的。但其意义并不在于所谓的“天价学费”上，而是意味着教育体制真正开始与国际“接轨”，那就是将招生培养权利放给学校，生源、学费以及教学质量都直接接受市场的“评判”。如EMBA学员不做论文，而是做解决企业管理中实际问题的专题报告，就表明了其市场导向。其次，EMBA热起来，还有利于造就一大批职业化的高级企业管理人员，改变目前众多企业家的“官本位”意识。中国加入WTO之后，企业要参与国际竞争，高层管理者的职业化、市场化和国际化是必然趋势，而EMBA则在教育制度方面给予了极大的推进。