工学
RSS阅读器
 您现在的位置: 在职教育交流中心 >> 论文写作 >> 经济学 >> 中国经济 >> 论文正文

人为本――论国有企业改革

作者:佚名    论文来源:在职教育交流中心    点击数:    更新时间:2007-5-15
摘要 
本文从评述国有企业的现有改革方案开始,通过对国有企业改革所要达到的目的和 
国有企业自身的认识,指出国有企业改革的基本出发点应该是人。从而结合西方企业优  

点和中国国有企业的长处以及自己的一些想法,探索性的提出了一整套的国有企业的改 
革方案。这一方案包括以下几个内容:一、整体监督体系。二、名义资产制 
度。三、分配制度。  
关键字: 国有企业 整体监督体系 名义资产制度 

文章结构 
摘要 
前言 
一、选择 
二、目的 
三、认识 
四、再认识 
五、对选择的分析 
六、对策 
七、一些补充 
结束语 
前言 
中国经济事实上己分成两个部分:一是国有企业,主要特征是国家所有制的企业, 
增长缓慢,亏损普遍且严重,负债比例很高,职工大量下岗。由于这部分企业仍然是国 
家的主体,无论从它所处的地位、上缴利税、职工比例、资金总额、等等。都是“老 
大”。它对国民经济的影响是巨大的。另一部分则是非国有企业。其主要包括:集体所 
有制、私营企业、个体企业、三资企业。这些企业的发展非常迅速。97年国有企业的 
年增长率为-0.6%。也就是说,97年中国经济的增长主要是由非国有经济完成的。 
现实是严酷的。国有企业己成了中国经济中最大的问题,也同样是最困难的问题。  
如何面对在中国经济中占主体地位但又困难重重的国有企业?(以下简称国企)对于国 
企改革的问题,许多人己立文论述,己有很多种意见、观点、方案。本文便从此入手, 
探讨国企改革的出路。 
一、选择 
1.私有化。 
国家保留一部分的国有企业。其中主要是基础资源供给、公用事业、以及高新科技 
产业。而其它的行业,大都可以转化成私有。 
2.集团化 
进行“资本运营”,资产重组。说的清楚些就是组成合并成韩国那样的巨型集团。 
这种方案颇受政府人员的青睐。 
3.市场化 
实施彻底的政企分开、独立核算的现代企业制度。其核心是把企业推向市场。 
4.股份化 
即“一股就灵”。 
5.领导人培训计划 
把所有大中型企业的老总们进行培训,接受MBA的教育。 
6.承包制 
象农民承包土地一样,承包国有企业。 
哪一种选择是正确的、可行的。或是把以上一些观点综合起来?认识论告诉我们, 
要认识清楚问题的实质,必须了解两个方面:一是知“己”,即我们的目的,二是知 
“彼”,即事物本身和它所遵循的规律。只有了解我们的目的,才能明确行动的具体目 
标和方案。只有认识事物本身,行动计划才是符合现实的规律和规则。 二、目的 
1.中华民族的振兴 
中国近代史阐明了一个真理:“落后要挨打。”在西方人编写的电脑游戏“文明” 
中,这样写道:“文明法则一:和强大的文明结盟,消灭弱小的文明。”八国联军正是 
这样做的。中国人民之所以选择社会主义道路便是因为要振兴中华。 
二十一世纪战争是经济的战争,弱小的东南亚各国己经在战争中尝到了滋味。中华 
民族唯有强大才能生存。从这个意义上讲,姓社姓资的问题是次要的。振兴中国经济, 
首要振兴中国经济的主体:国企开始。国企改革的终极目的也就是实现中华民族的振 
兴。 
2.政治、思想、制度。 
经济基础决定上层建筑。国企正是中国的经济基础,它的改革直接决定了中国的政 
治、社会构成和方方面面。所以,这也就是国企改革复杂的原因。不管中国是什么政治 
制度,社会中最优秀的人治理国家是所有人的愿望。 
思想是一种工具,但它又是一种能量存在于人脑中,并影响人的行为。有时,它的 
影响力足以让人放弃生物本能――生存的欲望。社会制度、阶级分析等思想不仅是工 
具,同时也是目的。从改革开放到十五大,人们观念逐渐开明:中国的国情只能创新。 
不是书本上的完美社会主义也不是资本主义。问题的焦点己从形式转向更深层:价值  
观。 
任何社会制度、经济制度、理论、思想都是建立在一定的价值观基础之上的。社会 
主义和资本主义的本质差别也在于价值观不同。社会主义认为人的价值等于人对社会的 
贡献。资本主义则认为人的价值等于人自身的满足,人在社会中的占有。这种占有是在 
各个层面上的:地位、权力、最重要的则是财富。 
资本主义社会通过个人利益极大化

[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

【声明】本网站刊载的资料由网友提供分享 资料内容纯属作者个人观点,不表示本网同意其说法或描述,仅为提供更多信息,也不构成任何建议。网友转载请注明原作者姓名及出处。如有侵犯到您的版权,请与我们联系
·人为本――论国有企业改革· 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】    
    
  • 上一篇论文:
  •  
        
  • 下一篇论文:
  •  
    相关论文
    以学生为本构建新型的师生关系
    “唯女子与小人为难养也”辨析
    自由、平等与社会正义的比较性视角──以罗…
    全面建设社会主义新农村必须坚持以人为本
    以本为本,迁移整合创新——对语文高考备考…
    营造一片以人为本的教育芳草地
    网友评论:
    (只显示最新10条。评论内容只代表网友观点!)
    早上8:30-下午5:30
    全国客服热线: 010-84639241
    客服QQ: 10015411 / 173799180
    客服Email: edufo@163.com
      QQ交流群: 5379191 / 5371551
    网站介绍 |  联系我们 | 加盟合作 | 友情链接 | 广告服务 | 诚聘英才 | 网站地图 | 免责声明
    不良信息
    举报中心
    在职教育交流中心 版权所有 TEL:010-84639241 京ICP备06028089
    Copyright © 1998 - 2007 EDUFO Inc. All Rights Reserved
    网络110
    报警服务