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面对“课改”和读胡东芳先生的“东西方教育杂谈”引发的几点思考 |
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作者：佚名 论文来源：在职教育交流中心 点击数： 更新时间：2007-4-28 |
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sp; 5、突出创新。
“主体型”教学模式最重要的是发展个性，突出创新，强化对学生创新精神和实践能力的培养。因此，首先要激励学生做到：勤于独立思考，取于质疑问难，善于反争辩，勇于标新立异；其次要强调求异思维，鼓励学生独立自主地去发现问题，抓住问题的实质，从不同的视角，遵循不同的思维方式，创造性地探求多种求解问题的方式方法。
最后，我们都应该记住：有很多我们需要的东西可以等待的，但我们的学生不能等，他们的身体在发育成长，他们的心智要发展，对于学生，我们不能说明天，他们的名字是今天。
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